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浙江教育報報道我園活動《這些孩子在中國美院辦了個展》

信息來源:轉塘中心幼兒園 發布時間:2019-12-31 字體:[ ]

□本報通訊員 趙維維

每年,中國美術學院象山校區都會有一場藝術盛宴,那就是一年一度的畢業生作品展。令人意外的是,今年的展覽有些不一樣,里面竟有不少作品出自杭州市西湖區轉塘幼兒園大班幼兒之手。

孩子們的作品為何會出現在大學畢業展上?“幼兒園與中國美院象山校區相距不到300米,步行至浙江音樂學院僅需8分鐘,附近還有鳳凰創意園區和象山藝術公社……”園長李芳介紹,憑借得天獨厚的地理優勢,該園近年來將這些藝術資源融入幼兒園藝術課程之中,探索并實施了“萌藝啟智”園本課程?!拔覀兤诖ㄟ^園本課程,讓孩子們擁有發現美的眼睛,保持藝術想象的熱情,生成創意表達的能力。而此次參展中國美院畢業展的‘萌童設計館’系列作品正是源于這一課程?!?/p>

據了解,因為該園多數幼兒家住中國美院周邊,他們從小浸潤于藝術氛圍中??此囆g展已經成為孩子們最平常的事,尤其是在中國國際設計博物館入駐中國美院之后,他們能夠參觀的展覽越來越多。一次,該園大一班幼兒在觀賞“當代歐洲優秀海報設計作品展”時,被一幅幅色彩對比強烈的作品吸引住了?!鞍嗬锏暮⒆哟蠖鄬ι视羞^探索?!苯處熡狯┙Y說,孩子們對色彩的探究欲望,引發了中國國際設計博物館兒童工坊王夢佳的關注。由此,“懂孩子”的幼兒園教師和“懂藝術”的美院教師共同攜手,引導孩子們開啟了一場色彩探索之旅——“萌童設計館”項目活動。

為了讓孩子們深度參與其中,俞雯結和王夢佳嘗試讓孩子們先從認識色彩開始。比如:根據色環讓孩子們對比相近色,開展色卡游戲;或是結合大師作品,尋找相近色;或是讓孩子們在同一色系中,根據顏色深淺進行排序等?!昂芏嗪⒆佣寄芡ㄟ^觀察、對比、分類等方式對色彩進行簡單的分析,但欣賞名畫這種方式對孩子來說顯得有些單一,也不太貼近他們的生活?!庇狯┙Y說,“萌藝啟智”園本課程強調幼兒在課程活動中的自主性,因而“萌童設計館”項目活動更多地是引導孩子們進行自主探究。于是,孩子們自主選擇了喜歡的色卡,并根據色卡的顏色對應著尋找生活中的物品,進行分享和討論。

之后,孩子們把生活用品、玩具、文具等物品收集起來,進行色彩拼貼游戲。孩子們的作品越來越豐富,對作品的欣賞和解讀也有了更多元的方式。比如:有的孩子選擇自己喜歡的顏色和材料,利用拼貼畫的方式設計獨特的圖案;有的孩子通過流體畫、濕拓畫,發現了更多色彩的奧秘。最終,孩子們在王夢佳的指導下,把自己創作的色彩主題作品印在衣服上、鞋子上、帆布包上,并作為展品在中國美院象山校區畢業展上亮相?!斑@次畢業展專門給孩子們留了一個展位來呈現‘萌童設計館’系列作品,孩子們根據以往看展覽的經驗,一起討論、設計了布展圖,還參與了整個布展過程?!庇狯┙Y說。

“這樣的項目活動在利用周邊藝術資源的基礎上,引導幼兒發現藝術來源于生活,也能服務于生活?!痹诶罘伎磥?,從“走出去,帶著孩子看展”到“請進來,專業教師來引領”再到“走出去,到美院辦個展”,“萌童設計館”項目活動真正達成了“萌藝啟智”園本課程的目標。

 

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